台灣基督長老教會總會教育委員會於2022年8月22-23日，假新北市新店崇光女中舉行「第十七屆生命教育種籽講師培訓營」，此次活動計有60位的牧長同工參加。營會由總會教育委員會主委余淑玲牧師主禮開會禮拜開始，余牧師用馬可福音10章17-31節經文，以「生命的抉擇」為講道題目，帶領學員思考：對永恆的生命的渴望、在抉擇中認識自己、在愛中活出生命的意義與價值。

大合照

總會教育幹事李位鼎牧師表示，總會教育委員會每年8月都會舉辦「生命教育種籽講師培訓營」，舉辦培訓營的目的是為了為教會培育推動福音預工—進入校園教授生命教育的同工，今年剛好總會教育委員會新編出版符合108課綱的素養導向生命教育教材《發現生命之美》課程。所以，此次培訓營的主題為：這套《發現生命之美》生命教育教材與108課綱的關聯性、教材的設計理念及特色、如何在學校運用。

教育委員會主委余淑玲______總會教育幹事李位鼎______新城國小校長黃麗花

第一天的課程，以認識108課綱為主軸，邀請花蓮新城國小黃麗花校長擔任講師分享：1) 認識108課綱核心素養導向理念及內涵。 2) 108課綱與生命教育議題的融入與應用。黃麗花校長指出108課綱鼓勵「協同教學」模式、鼓勵學校引進社會資源，因此本於「自發、互動、共好」的新課綱理念，民間單位若能一起和學校協力同行，成就每一個孩子，也就是國家未來的主人翁，將使學校免於單打獨鬥的困境。另依據新課綱的「三面九項核心素養」進行對焦、教學模式也從比較傳統的教師為中心，轉化爲以學生為中心、重視情境化、脈絡化的教與學。

專題演講

第二天的課程，以總會教育委員會新編出版素養導向生命教育教材《發現生命之美》設計理念、特色及各年級課程架構介紹為主軸。黃麗花校長分享《發現生命之美》全套教材分為一～六年級，六大主題包括：體認次序—次序之美（一年級）、建立界線—界線之美（二年級）、發掘自我獨特性—特別之美（三年級）、培養好習慣—習慣之美（四年級）、勇於面對逆境—逆境之美（五年級）、實現理想生命—理想之美（六年級），均為國小階段學生面臨的生活課題。「核心素養」的養成，是要長時間、加深、加廣、反覆學習與實踐而成。本套教材每個年級只鎖定一個生命品德主題，採用「螺旋式課程」設計原理，將該主題的基本概念藉由不同課次進行重複、加深加廣的學習，避免蜻蜓點水式的教與學，以達到核心素養的建立，此為特色一

特色二是重視「課程評鑑」機制，不論在教材編寫（課程設計）階段、教學實施階段（與該節課原任課老師對話）、課程效果（學生學習成效）階段，都有落實「改進教師教學、提升學生學習成效」的評鑑目的。本套教材對應到學校端，可以在部定課程（綜合活動領域）使用、更多學校會在校訂課程時間，以主題方式或是社團方式來實施。而且不論在哪一類課程時間實施，有專業志工一起協同教學，是最令學校喜愛並且感受到被支持的。

開放空間議題分享

學習分享

團體動力遊戲

《發現生命之美》生命教育教材